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中小学教师数字素养测评问卷的本土化构建——基于《教师数字素养》行业标准
彭红超[1];朱凯歌[2,3]
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教育大语言模型的内涵、构建和挑战
刘明[1];吴忠明[1];杨箫[1];郭烁[1];廖剑[1]



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