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儿童认知与传承优秀传统文化的途径探究——就传统文化与儿童剧剧本创作的有效结合谈
李洁[1]
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认知神经科学在俄语语言学研究中的应用和展望
许宏[1];张嘉辉[1]
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识解、时间维度与“了”的时体情三位一体
刘正光[1];施卓廷[1,2];张紫烟[1]
- 《计算语言学方法研究》
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幽默故事阅读中外语词汇学习的马太效应:富者越富?
吴诗玉[1];李赞[1]



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