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历史教学需要常识、常规和常态
赵亚夫[1];林思路[2]
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全国编办主任会议在京召开
无[1]
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引导学生在解释中认识历史
杨文春[1];冯雪晴[1]
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初中历史新课标学业质量的认识与解读
鲁雅雯[1];李月琴[1]
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大概念与高中历史作业设计策略
陈玮[1]