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初中历史教学落实立德树人的途径探究
陈丽丽[1]
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德·昆西的重写羊皮纸模型与脑文本
段颖杰[1]
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并非“扩音器”——重评钱玄同在五四新文化运动中的作用
王小惠[1]
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仪式、竞技、节日与景观:北京冬奥会与人类命运共同体构建
龚方[1]
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新文科视域下英美文学课程产出导向及思政教学探究
王晓惠[1];张福勇[1];孙丽[1]