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                                            全面推进中华民族伟大复兴与青年责任
                                        
                                    于昆[1];莫生叶[2] 
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                                            大单元教学与历史学科核心素养融合策略探讨——以“两次鸦片战争”为例
                                        
                                    刘华[1] 



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