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从量变与质变的视角培养唯物史观——以“马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起”为例
张蓓晶[1]
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明代云南木氏土司碑刻中的报国情怀
方天建[1,2]
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"互联网+"模式下初中道德与法治教学的实践探究
章晖[1]



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