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大概念统摄下小学语文大单元教学的实践路径
徐琪忠[1]
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小学道德与法治教学中的德育策略
姚莉[1];沈炜[2]
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问题驱动法在高中数学教学中的应用实践探索
黄文龙[1]
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杨纯[1]
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巧用数字资源 构建“无界共育”课后服务课程新样态
刘薇[1];李凌[1]