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小学美术手工艺课中培养学生设计意识的教学模式探讨
赵新[1]
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巧设核心问题 促进数学说理
王留记[1]
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谈中班幼儿科学活动游戏化的实施策略
袁镜骐[1]
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以种植为契机,让课程融入生活——开展幼儿园生活化种植活动的策略
樊雨菲[1]
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《盛春》
吴玉环[1]



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