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将美育融入高中乡土地理教学的案例设计——以贵州省喀斯特地貌为例
王应师[1];谭秋[1];黄启艳[1];王新梅[1]
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基于地理学科核心素养培养的红色研学旅行课程体系设计——以太行山东南麓地区为例
贾金涛[1];徐艳艳[1];郭艺涵[1];赵欣博[1];孙也博[1]



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