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“四化”转型导向下小学体育表现性评价的实践思考——以水平二“小小红军勇闯关”主题式学评为例
罗新江[1]
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新时代古籍智慧化服务实践探讨——以古典小说续作研究场景为例
韩春磊[1];姚啸华[1];张宏玲[1];刘英捷[1];沈立力[1]



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