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高校青年教师教学能力何以形成——基于程序化扎根理论方法
郑永君[1];张金行[1];何得桂[1]
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共同体支持下小学教育专业研究生创新能力提升实践探索——以南宁师范大学小学教育专业为例
卢锦珍[1]
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书籍广告的先声——《中国矿产志》广告版本探赜
谢龙[1]
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新工科视域下地方高校传统工科专业课程建设的思考与探索——以“岩浆岩岩石学”为例
刘希军[1];王葆华[1];康志强[1]
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编好高校思政课教材,全面反映马克思主义中国化最新理论成果——评李学林、陈怡男、潘尔春等著《新时代高校思政课教材体系建设研究》
王让新[1,2];刘美驿[3]