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由职业能力到职业课程的转化问题及对策研究——来自德国经验的启示
谢莉花[1];吴扬[1]
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职业教育助力乡村振兴的逻辑起点、关键任务与行动策略
杨顺光[1,2]
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无[1]
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中国太阳物理研究的先行者——陈彪访问记
卜承志;刘维荣



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