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基于TPACK模式的高中人文地理教学策略探索——以“服务业区位因素及其变化”为例
敖美凤[1];何红[1]
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基于OBE理念的高职院校课程思政教学探索——以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例
敖娟[1]
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传统文化视角下应用绘本进行水墨画教学
李沛璠[1]
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初中语文教学“顺瓜摸藤”式问题设计策略研究——以文眼为例
梁孟妹[1]
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金末壬辰之祸与遗山生命诗学的建构
王静[1]



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